Sidikalang, (Humas). Seluruh jajaran Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Sidikalang turut serta dalam upacara bendera memperingati Hari Ulang Tahun (HUT) ke-80 Republik Indonesia. Upacara ini dilaksanakan secara gabungan di Lapangan Kodim 0206 Dairi pada Minggu pagi, (17/08).
Kegiatan ini menjadi momen penting bagi seluruh elemen masyarakat Kecamatan Sidikalang. Upacara dihadiri oleh berbagai unsur, mulai dari pemerintahan kecamatan, Kapolsek Sidikalang, seluruh kepala desa dan lurah, perwakilan tokoh adat dan masyarakat, hingga ratusan siswa-siswi sekolah. Kehadiran jajaran KUA menunjukkan sinergi dan kolaborasi antarinstansi dalam merayakan dan memaknai kemerdekaan.
Jajaran KUA Sidikalang yang hadir terdiri dari Penghulu Ahli Pertama, penyuluh agama Islam fungsional PPPK, penata layanan operasional, pengadministrasi perkantoran, dan penyuluh agama Islam honorer. Keikutsertaan mereka menambah khidmat suasana upacara, merefleksikan semangat kebersamaan dan persatuan dalam mengisi kemerdekaan.
Dalam amanatnya, Inspektur Upacara yang dipimpin oleh Komandan Rayon Militer (Koramil) 02/Sidikalang menyampaikan pesan yang menginspirasi. Beliau menekankan pentingnya mengisi kemerdekaan dengan hal-hal yang berguna, menginspirasi, serta memerdekakan manusia dan lingkungan. Amanat ini bukan sekadar ajakan, tetapi sebuah motivasi untuk bertindak.
Pesan tersebut sangat relevan dengan semangat HUT ke-80 RI. Kemerdekaan bukan hanya tentang kebebasan dari penjajahan fisik, melainkan juga kebebasan dari keterbatasan diri, kebodohan, dan kemiskinan. Kemerdekaan sejati adalah ketika kita mampu berkontribusi positif, menciptakan lingkungan yang lebih baik, dan memberdayakan sesama.
Kehadiran jajaran KUA Sidikalang dalam upacara ini menjadi simbol komitmen mereka untuk terus melayani masyarakat dengan integritas dan semangat juang, sejalan dengan makna kemerdekaan yang sesungguhnya. Mereka berupaya menginspirasi umat melalui layanan keagamaan dan penyuluhan, memastikan nilai-nilai kebaikan senantiasa tumbuh subur di tengah masyarakat. (MHS/SPI)